Pět teenagerů v podzimní klubovně u notebooku, konvice s čajem, sušenky a desková hra, za oknem déšť a žluté listí
    🍂 PODZIM 2026
    🚀 START SEMESTRU

    Nový semestr🚀 Co už opravdu zvládneme?Neues Semester — Was können wir schon wirklich?

    📚 Úroveň A1–A2⏱️ 60 minut👥 5 studentů🎯 Minulý čas · modály · 4. pád · Kde/Kam · spojky · číslovky
    🆘

    Frázový HUB

    8 min

    🧩

    Jigsaw

    15 min

    💬

    Dialogy

    13 min

    🎯

    Mise

    7 min

    ✏️

    Dril

    14 min

    📋

    Evaluace

    3 min

    Cíl lekce: diagnostika a reaktivace klíčových struktur po prázdninách bez zdlouhavého výkladu — minulý čas plnovýznamových i modálních sloves, 4. pád, prostorová orientace Kde vs. Kam, spojky a číslovky. Výstup: krátký profil každého studenta (samostatně / s oporou / upevnit) a první domácí příprava.

    Blesková reaktivace po prázdninách. Klikni na frázi a poslechni si ji. Klicke auf eine Phrase, um sie zu hören.

    🔎 Zjišťování informací

    Informationen einholen

    🙏 Vysvětlování a omluvy

    Erklärungen und Entschuldigungen

    🤝 Žádost o pomoc a domluva

    Hilfe erbitten und sich verabreden

    💡 Jistota, nejistota a reakce

    Sicherheit, Unsicherheit, Reaktionen

    Učitel zobrazí situaci, vybraný student reaguje ihned — bez dlouhé přípravy. Teprve potom odkryjte očekávanou reakci. Spontantraining ohne Vorbereitung.

    💻

    Karta A · Julius

    Spontánní reakce

    Přišel jsi na online schůzku o deset minut později, protože se ti restartoval počítač. Omluv se a vysvětli problém.

    Du kommst 10 Minuten zu spät zum Online-Meeting, weil dein PC neu gestartet hat. Entschuldige dich und erkläre das Problem.

    🎒

    Karta B · Luise

    Spontánní reakce

    Kamarádka ti vypráví, že nechala batoh se všemi doklady ve vlaku do Vídně. Reaguj překvapením a zeptej se na detail.

    Deine Freundin hat den Rucksack mit allen Dokumenten im Zug nach Wien gelassen. Reagiere überrascht und frage nach Details.

    🗓️

    Karta C · Antonia

    Spontánní reakce

    Chceš domluvit s ostatními sobotní program, ale nechceš sedět doma. Navrhni konkrétní aktivitu a čas.

    Plane mit den anderen den Samstag — schlage eine konkrete Aktivität und Uhrzeit vor.

    🛒

    Karta D · Franziska

    Spontánní reakce

    V obchodě hledáš bezlepkové pečivo a studenou vodu. Požádej prodavače o pomoc a zeptej se na cenu.

    Im Laden suchst du glutenfreies Gebäck und kaltes Wasser. Bitte um Hilfe und frage nach dem Preis.

    🎲

    Karta E · Johanna

    Spontánní reakce

    Julius tvrdí, že minulý pátek nikdo nehrál terralogos. Ty víš, že jsi hrála s Franziskou. Oponuj mu.

    Julius behauptet, letzten Freitag habe niemand terralogos gespielt. Widersprich ihm.

    Organizace aktivity: každý student čte pouze svůj odstavec. Úkolem skupiny je bez předčítání celých vět zjistit odpovědi na 5 otázek dole.Jeder liest nur seinen Absatz. Die Gruppe rekonstruiert die Geschichte im Gespräch.

    🔑 Odstavec A (Julius) · Sraz v klubovně

    Treffen im Clubraum

    Ahoj, tady je Julius. První zářijový pátek jsme se konečně sešli v naší staré klubovně. Měli jsme velký plán: chtěli jsme si ukázat fotky z léta a připravit program na podzim. Já jsem přišel jako první, ale nemohl jsem odemknout dveře. Hledal jsem klíč v batohu i v kapse u bundy, ale klíč tam nebyl. Naštěstí přišla Antonia a měla náhradní. Uvnitř byla hrozná zima, a tak jsme museli nejdřív zapnout topení a postavit vodu na čaj.

    ❓ Skupinové otázky

    • 1. Kdo ztratil klíč od klubovny?

    • 2. Kolik stála nová desková hra?

    • 3. Proč nefungovala prezentace fotek?

    • 4. Kdo uvařil čaj?

    • 5. Na jakém výletě se parta definitivně dohodla?

    🔑 1 · Co se stalo před klubovnou?

    Vor dem Clubraum (Entschuldigung & Erklärung)

    🎯 omluva · minulý čas · protože
    • Julius

      Ahoj Antonio! Ty jsi moje záchrana. Nemohl jsem otevřít dveře, protože jsem nenašel klíč.

      Hallo Antonia! Du bist meine Rettung. Ich konnte die Tür nicht öffnen, weil ich den Schlüssel nicht gefunden habe.

    • Antonia

      Ahoj Juliusi! To si děláš srandu, ne? Kde jsi ho nechal?

      Hallo Julius! Du machst Witze, oder? Wo hast du ihn gelassen?

    • Julius

      Ráno jsem spěchal na tramvaj a zapomněl jsem ho na stole v kuchyni. Hledal jsem ho všude.

      Morgens bin ich zur Straßenbahn geeilt und habe ihn auf dem Küchentisch vergessen. Ich habe ihn überall gesucht.

    • Antonia

      Naštěstí mám svůj klíč v peněžence. Pojď dovnitř, venku začíná foukat studený vítr.

      Zum Glück habe ich meinen Schlüssel im Portemonnaie. Komm rein, draußen weht ein kalter Wind.

    • Julius

      Děkuju moc. Vezmu ti ty těžké tašky s nákupem, ať to nemusíš nosit sama.

      Vielen Dank. Ich nehme dir die schweren Einkaufstaschen ab, damit du sie nicht allein tragen musst.

    Scénář: skupina musí společně naplánovat sobotní minisraz. Každý má tajnou informaci a jedno omezení — bez mluvení to nejde vyřešit.Informationslücken-Aufgabe: nur im Gespräch lösbar.
    ⚽

    Karta 1 · Julius

    🔑

    Karta 2 · Antonia

    💸

    Karta 3 · Luise

    🎲

    Karta 4 · Franziska

    ⏰

    Karta 5 · Johanna

    ✅ Společný výsledek skupiny

    Cvičení 1 · Diagnostika minulého času

    Diagnose Präteritum

    Doplňte správný tvar minulého času.

    • 1. Já (být) ______ včera celé odpoledne doma.

    • 2. Julius (ztratit) ______ klíč od klubovny.

    • 3. My (jít) ______ pěšky přes celé město.

    • 4. Holky (koupit) ______ sušenky a čaj.

    • 5. Co jsi (dělat) ______ včera večer, Luiso?

    • 6. Počítač (nefungovat) ______ správně.

    • 7. Vy (vidět) ______ ten nový film?

    • 8. Franziska (přinést) ______ novou hru.

    • 9. Vlak (mít) ______ deset minut zpoždění.

    • 10. Oni (zapomenout) ______ heslo do systému.

    Cvičení 2 · Modální slovesa (přítomnost i minulost)

    Modalverben (Präsens & Präteritum)

    Doplňte správný tvar slovesa v závorce ve správném čase.

    • 1. Dnes odpoledne (muset – já) ______ uklidit pokoj.

    • 2. Včera jsem (nemoci – já) ______ přijít na schůzku.

    • 3. Juliusi, (chtít – ty) ______ dnes hrát terralogos?

    • 4. Minulý týden jsme (muset – my) ______ psát těžký test.

    • 5. V knihovně se (nesmět – neosobně) ______ hlasitě telefonovat.

    • 6. Kdo (umět – on) ______ opravit ten starý počítač?

    • 7. Holky včera (chtít) ______ jet do Vídně.

    • 8. (Moct – vy) ______ mi s tím kufrem na chvíli pomoct?

    • 9. Proč jste tam včera (nemuset) ______ čekat?

    • 10. Dříve jsem vůbec (neumět – já) ______ mluvit česky.

    Cvičení 3 · 4. pád (akuzativ)

    Akkusativ von Substantiven und Adjektiven

    Dejte výrazy v závorce do správného tvaru 4. pádu.

    • 1. Hledám (ten starý klíč) ______.

    • 2. Vidím (naše nová učitelka) ______.

    • 3. Koupili jsme (černý čaj) ______ a (studená minerálka) ______.

    • 4. Julius má (nový batoh) ______.

    • 5. Znáte (tenhle milý kluk) ______?

    • 6. Luise ztratila (stříbrná flashka) ______.

    • 7. Potřebuju (rychlá pomoc) ______.

    • 8. Hrajeme (skvělá strategická hra) ______.

    • 9. Máte (čerstvý chleba) ______?

    • 10. V pátek jsme navštívili (historické podzemí) ______.

    Cvičení 4 · Kde vs. Kam

    Lokativ vs. Akkusativ/Genitiv

    Doplňte předložku a správný tvar podle toho, zda jde o místo (Kde?) nebo směr (Kam?).

    • 1. Včera jsme šli ______ (centrum).

    • 2. Celé odpoledne jsme seděli ______ (klubovna).

    • 3. Vlak přijel ______ (hlavní nádraží).

    • 4. Čekali jsme dvacet minut ______ (nástupiště).

    • 5. Julius odjel na víkend ______ (babička).

    • 6. Byli jsme tři dny ______ (krásné hory).

    • 7. Zítra jedeme na výlet ______ (Plzeň).

    • 8. Flashka ležela celou dobu ______ (stůl).

    • 9. Dala jsem peníze ______ (kožená peněženka).

    • 10. V létě jsme stanovali ______ (velké jezero).

    Cvičení 5 · Spojkový labyrint

    Konjunktionen

    Vyberte správnou spojku: a, ale, protože, nebo, že.

    • 1. Nemohl jsem odemknout dveře, ______ jsem neměl klíč.

    • 2. Přišel jsem včas, ______ nikdo tam ještě nebyl.

    • 3. Luise řekla, ______ má zálohu na cloudu.

    • 4. Chcete pít čaj, ______ si dáte raději minerálku?

    • 5. Zapnuli jsme počítač ______ začali jsme prohlížet fotky.

    • 6. Zůstali jsme uvnitř, ______ venku začalo pršet.

    • 7. Julius tvrdil, ______ v říjnu nemá čas.

    • 8. Lístek na vlak byl drahý, ______ přesto jsme ho koupili.

    • 9. Půjdeme nejdřív do obchodu, ______ potom do klubovny?

    • 10. Byli jsme unavení, ______ měli jsme skvělou náladu.

    Cvičení 6 · Příslovce času a místa

    Adverbien der Zeit und des Ortes

    Doplňte: nahoře, dole, uvnitř, venku, brzy, pozdě, nejdřív, potom, najednou, občas.

    • 1. V zimě je lepší sedět ______ v teple než stát venku na zastávce.

    • 2. ______ musíme udělat úkoly a potom můžeme hrát hry.

    • 3. Vlak měl zpoždění, a proto jsme přijeli velmi ______ v noci.

    • 4. Vstávali jsme hodně ______, už v šest hodin ráno.

    • 5. Byt babičky je úplně ______ ve třetím patře bez výtahu.

    • 6. Sklep a garáž se nacházejí ______ v suterénu.

    • 7. Šli jsme po ulici a ______ před námi zastavilo policejní auto.

    • 8. Během týdne se učím, ale o víkendu ______ zajdu s kamarády ven.

    • 9. Nechoďte tam, ______ na dvoře je mokro a bláto.

    • 10. Nejdřív se učíme, ______ máme volno.

    Cvičení 7 · Otázky a logické reakce

    Frage-Antwort-Zuordnung

    Napište písmeno správné odpovědi (A–J). A) Protože ji počítač vůbec nenačetl. B) Julius ztratil klíč a nemohl odemknout dveře. C) Jasně, polož to na stůl a já ti to ukážu. D) Kartou, prosím, nemám u sebe dost hotovosti. E) Já to udělám, konvice už hřeje na lince. F) Přesně v devět hodin a patnáct minut z nástupiště tři. G) Určitě, podej mi ho, je opravdu těžký. H) Tři sta čtyřicet korun za sušenky a čaj. I) Mám jenom jednu dvacetikorunu a padesátikorunu. J) Musel jsem pomáhat tátovi na zahradě.

    • 1. Co se stalo před klubovnou?

    • 2. Můžeš mi s tím kufrem na chvíli pomoct?

    • 3. Kolik stál ten nákup v supermarketu?

    • 4. Kde jsi byl celou sobotu?

    • 5. Proč Luise nepřinesla ty fotky na flashce?

    • 6. Budete platit hotově, nebo kartou?

    • 7. Kdy přesně odjíždí ten vlak do Plzně?

    • 8. Máš u sebe nějaké drobné peníze?

    • 9. Můžeš mi vysvětlit ta nová pravidla hry?

    • 10. Kdo uvaří teplý čaj pro všechny?

    Cvičení 8 · Zápor a oprava nepravdivých tvrzení

    Verneinung und Korrektur

    Převeďte větu do záporu a doplňte správný fakt podle textu ze Sekce 3.

    • 1. Julius odemkl dveře napoprvé.

    • 2. Antonia platila kartou.

    • 3. Nákup stál víc než tisíc korun.

    • 4. Počítač hned načetl stříbrnou flashku.

    • 5. Holky chtěly jet v říjnu do Berlína.

    • 6. Julius má v říjnu tenisový turnaj.

    • 7. Uvnitř v klubovně bylo velké horko.

    • 8. Franziska koupila starou knihu.

    • 9. Skupina se nakonec dohodla na cestě do Vídně.

    • 10. Johanna zapomněla svůj plánovací sešit doma.

    Cvičení 9 · Číslovky, počítání a peníze

    Zahlwörter, Mengen und Geld

    Napište čísla slovy a doplňte správný tvar počítaného předmětu.

    • 1. 340 Kč =

    • 2. 500 Kč =

    • 3. 680 Kč =

    • 4. 200 fotek =

    • 5. 15 minut =

    • 6. 1000 Kč =

    • 7. 2 kufry =

    • 8. 4 dny =

    • 9. 5 přátel =

    • 10. 12:45 =

    Cvičení 10 · Bleskový překlad DE → CZ

    Blitzübersetzung

    Přeložte věty do přirozené češtiny.

    • 1. Was ist passiert? Ich habe auf dich zwanzig Minuten gewartet!

    • 2. Ich konnte gestern nicht kommen, weil mein Computer nicht funktionierte.

    • 3. Entschuldigung für die Verspätung, der Zug hatte zwanzig Minuten Verspätung.

    • 4. Kannst du mir bitte erklären, wie dieses Spiel funktioniert?

    • 5. Wir müssen zuerst Fahrkarten kaufen und dann den Bahnsteig finden.

    • 6. Ich habe meinen Rucksack im Bus vergessen.

    • 7. Wo warst du das ganze Wochenende? Dein Handy war aus!

    • 8. Wir wollten nach Wien fahren, aber die Tickets waren zu teuer.

    • 9. Zahlst du bar oder mit Karte?

    • 10. Ich freue mich auf unseren Ausflug im Oktober!

    Hodnoticí matice pro učitele — klikni na úroveň u každého kritéria. Diagnostik-Matrix für die Lehrkraft.

    👤 Julius

    Minulý čas & modály
    4. pád & předložky
    Spontánní reakce

    👤 Antonia

    Minulý čas & modály
    4. pád & předložky
    Spontánní reakce

    👤 Luise

    Minulý čas & modály
    4. pád & předložky
    Spontánní reakce

    👤 Franziska

    Minulý čas & modály
    4. pád & předložky
    Spontánní reakce

    👤 Johanna

    Minulý čas & modály
    4. pád & předložky
    Spontánní reakce

    📝 Domácí příprava (Hausaufgabe) — na výběr

    ✍️ Písemná varianta

    Napiš 5–6 vět o skutečném nebo smyšleném zážitku z posledních dnů. Použij alespoň dvě modální slovesa v minulém čase (musel jsem, mohl jsem, chtěl jsem) a spojku protože.

    5–6 Sätze mit zwei Modalverben im Präteritum und „protože“.

    🎙️ Audio varianta

    Nahraj krátkou hlasovou zprávu (40–60 sekund) do společné skupiny: popiš, co se stalo o víkendu, jaký problém jsi musel/a vyřešit a co plánuješ na příští týden.

    Sprachnachricht 40–60 Sekunden.